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为用好平陆运河通航这一鲜活教学案例，贯彻落实“大思政课”建设要求，9月17日至18日，我校马克思主义学院组织学生集中收看“运河里的中国”大中小学一体化“思政大课”，引导青年学生读懂治水故事，感悟中国式现代化建设实践伟力。

集中收看现场

本次“思政大课”由教育部社会科学司指导，包括广西在内的五个省级教育部门联合打造，课程立足千年运河文脉，结合平陆运河大国工程实景，解读治水兴邦的深刻内涵，让青年学生读懂国家重大发展战略的核心要义。马克思主义学院思政课教师采取课堂集中观看和随堂讲解相结合的形式，与学生一同了解了平陆运河建设的时代意义，体会了重大工程背后的中国智慧和奋斗精神。

观看结束后，学生们纷纷表示，平陆运河作为广西的世纪工程，是看得见、摸得着的现实教材，切实领会到我国集中力量办大事的制度优势，进一步明晰新时代青年肩负的责任与使命。

数字媒体艺术2509班学生祝婕飘谈到：观看“运河里的中国”，真切感受到这项广西世纪工程带来的震撼。作为新中国首条通江达海的运河，平陆运河打通西江与北部湾，圆了西南地区百年的出海梦想。工程建设兼顾航运发展、生态保护，实现工程建设与自然共生，尽显大国工程的智慧与温度，更为广西面向东盟对外开放注入全新活力。作为数字媒体艺术专业学生，我可以运用视频拍摄、三维动画等专业技能，将运河风貌、工程建筑与沿岸人文等宝贵素材记录下来，用数字作品讲好广西新时代运河故事。

授课教师曹思怡认为：经过此次“思政大课”教学，我对“江河安澜、国泰民安”有了全新的理解。尤为珍贵的是，融入了广西灵渠、平陆运河等古今水利工程的地域元素，立足本土更加贴近学生生活，让宏大的国家叙事变为了可感可知的身边变化，有效拉近了青年学生与国家发展、时代大局的距离，真正实现了“润物无声、以文化人”的育人效果。从学生观看反馈中，看到了青年学子对中华优秀传统文化的认同、对国家发展成就的自豪、对时代使命的担当，这正是思政课教育的独特价值所在。

下一步，马克思主义学院将持续把地方重大建设成果融入思政课堂，用好本土特色教学资源，不断为思政课提质增效注入源头活水，推动思政小课堂同社会大课堂同频联动。